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校园欺凌现象是社会安全领域的“风险点”，学校要制定预测、预警、预防制度，巩固和稳定校园及周边安全环境，为师生提供良好的学习生活条件。
预防校园欺凌要把社会主义核心价值观教育融入到法治教育之中。教育广大师生学法、知法、懂法、守法，建立完善防控校园欺凌的各项工作制度，采取强有力的防控措施，切实把校园建成*阳光、*安全的地方。
预防校园欺凌要体现在课堂上、教材中。至少**每一个班级一周一节法治教育课。把班级法治教育建设纳入对班主任管理考核体系。邀请派出所干警经常深入学校，对预防校园欺凌工作进行检查督导。在经费、人员、场所等方面提供保障，确保工作深入顺利开展。
预防校园欺凌要做到制度化。学校要定期召开联席会议，通报校园欺凌的危害及预防措施，建立“警校合作，预防校园欺凌，共建法治校园”长效机制。坚决查收流入校园的危险、危禁物品，及时掌握可能来自外部的校园欺凌事态，联系有关村、社区、片警等部门及时防范。摸透内部问题学生的底子，切实做好问题学生的帮教工作。
预防校园欺凌要拓展新路径。建立一整套行为规则及其教育体系，通过阳光法治宣讲团、家长法治学校等途径，积极开展家校合作法治教育，利用现有的网络教育资源和新媒体、自媒体资源，延伸法治教育触角，*大限度、*大范围开展法治教育。
（作者单位：山东省潍坊市寒亭区实验小学）
《中国教育报》2020年03月27日第4版?
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